みんなのやくそくノート

　社会環境の変化から，今の子どもたちには，多くの友達と遊んだり，多くの大人と交流したりする機会が減少しています。つまり，ソーシャルスキル（対人関係の技術や知識）を自然に身につけられるような集団体験の場が乏しくなっています。ソーシャルスキルを未学習なままだと，子どもたちは心ない言葉で友達を傷つけてしまったり，うまく仲間の輪に入ることができなかったり，さまざまな不適応状態が起こりやすくなります。学級集団の状態も悪くなりがちで，スムースな教育活動が妨げられてしまいます。
　新学習指導要領でも，「人間関係を形成する力」の育成が求めれています。望ましい人間関係の中でこそ，子どもたちの個性や社会性が育っていくのです。

　人とかかわる力を高めることで，子どもの学校生活の質を向上させ，将来の社会生活の基礎を築きます。
　また「みんなのやくそくノート」で学習したスキルは子どもたちの共通認識になり，学級の基本ルールとして定着します。基本ルールが定着すると，安心して人と交流できるようになります。友達と親しくなれば，もっと学級をよくしたいという思いが生まれ，授業や自治的な活動も活発になります。このようなサイクルで，学級に規律と人間関係が育ち，教育効果が高まっていきます。

　教師の指導のもとで一斉に展開すれば，１つのスキルは約15分で実施できるので（チャレンジ期間をのぞく），朝の会や帰りの会，学級活動や道徳の時間に手軽に指導できます。特別活動や道徳，国語の「聞く・話す」活動などのねらいに位置づけて実施することもできます。
　また教師用指導書には，児童用の誌面に授業展開のガイドを書き込んだ【朱書き】と，授業内容を解説する【指導案】が収録されています。それらを参考に，１時間の授業展開や，改善したい学級状態に応じた展開へアレンジすることも可能です。