月刊誌 指導と評価

1997年 11月号
  1. 1997年 11月号   定価：450円
特集
個別教育計画
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特集

個別教育計画を支援する教育・心理検査

吉備国際大学学長  藤田　和弘

重度・重複障害児の個別教育計画の実際

国立特殊教育総合研究所肢体不自由教育研究部長  平井　保

情緒障害学級から見た通常学級の課題-個別教育計画をめざして-

東京都練馬区大泉小学校教諭  久保　努

ＬＤ指導における個別指導計画

東京ＹＭＣＡ　ＬＤ支援講師  小貫　悟

個別教育計画の進め方

筑波大学助教授  篠原　吉徳

「個別指導計画」の導入-東京都の場合-

東京都教育庁指導部心身障害教育指導課長  岸本　啓吉

「個別教育計画」とは

教育臨床研究機構理事長  中野　良顯

連載

特色ある教育評価研究校 北海道教育大学附属釧路小学校
私の・わが校の授業実践から(68) 兵庫県三日月町立三日月小学校教諭
桑田　隆男
中教審第二次答申・入試改革への提言(1)   資格試験化 教育評価総合研究所代表理事
鈴木秀幸
教育時評（３２）   教科書裁判の終わり 国立教育政策研究所名誉所員
菱村　幸彦
新・教育評価用語解説(8)  
子どもの感じ方を大切にした授業(8)  
平成１０年度鳴門教育大学大学院入試問題(2)  
指導と評価ライブラリー（１４）   「続・到達度評価の研究」「WISC-Rによる知能診断」  
ひとりごと 元公立中学校教諭
吉冨　久人
だんわしつ 宮本　まどか
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