教育図書

目次

巻頭の言葉――いじめ予防になぜSGEが有効か

◆序章
１　教師としていじめにどう向き合うか　10
２　いじめを防ぐために必要なのは教師の“エンカウンタースピリット”だ！　14

◆第１章　いじめ対応の基本姿勢──エンカウンタースピリットを生かして
１　学校組織でいじめにどう向き合うか　24
２　いじめをどのように早期発見するか　30
３　３段階で進める「いじめ防止教育プログラム」　38
４　いじめの重大事態への対処　42
５　いじめによる自殺を防ぐために　52
６　ケースメソッドを用いたいじめ対処の教員研修　58

◆第２章　いじめ対応に生かすエンカウンター
１　教育現場に求められる学校カウンセリングとは　70
２　発達段階に応じたいじめ防止教育のねらいとSGE　76
３　いじめ対応におけるＳＧＥ実施の留意点　　80
４　いじめ対応に生かすＳＧＥエクササイズ　84
　【エクササイズ】
　　みんなで いわう おたんじょうかい　86
　　みんなで握手　88
　　Ｘ先生を知るイエス・ノークイズ　92
　　他己紹介　96
　　ぼく，私のヒーロー・ヒロイン　98
　　いいとこ探し　100
　　ぼく，私のなりたいもの　102
　　トラストウォーク（信頼の目隠し歩き）　104
　　私の話を聴いて（拒否・受容ワーク）　106
　　ライフライン（人生曲線）　108
　　それでもＮＯと言う　112　

◆第３章　エンカウンターを生かしたいじめ対応の実際
１　〔幼　保〕幼児教育へのＳＧＥ導入でいじめ予防を早期から！　118
２　〔小学校〕いじめが起きた学級の人間関係の再構築をSGEで！ 　124
３　〔小学校〕特別活動「いじめ防止ワークショップ」　128
４　〔小学校〕SGEを核にした学校全体での取り組み　　136
５　〔中学校〕ICTを活用したいじめ予防エクササイズ　142
６　〔幼保・小・中連携〕心と心のふれあい活動　146
７　〔教員研修〕SGEを直接体験する教員研修　150
８　〔小学校特別支援学級〕　「ここにいたい」と思う場づくり・仲間づくり　154

◆第４章　さまざまな場におけるいじめ対応の取り組み
１　「何でも言える道徳の時間」へ！ 　164
２　命の教育からいじめを考える　168
３　「言葉尻をつかまず感情をつかむ」かかわり　170
４　不登校支援の宿泊体験活動からみえてきたいじめ対応　172
５　非行にかかわるいじめの予防　　176
６　ネットいじめの実態と対策　　180

コラム１　法律からとらえるいじめ被害　48
コラム２　「命の大切さ」を実感させる教育へのSGE活用　56
コラム３　自治体の組織改革で迅速ないじめ防止対応を　64
コラム４　SGEの活用で「教師・保護者連携チーム」結成を　114
コラム５　個別の子どもの理解とケア　160
コラム６　いじめ対応におけるエビデンスの必要性 　184

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