- カリキュラム・マネジメントに挑む
- カリキュラム・マネジメントに挑む
- 教科を横断するキャリア教育，教科と往還する特別活動を柱にPDCAを！
- A5／200頁
- 定価：2420円
- 発行年：2018年
- ISBN：978-4-8100-8709-3
標準検査のバッテリー利用で資質・能力を育み，学力向上を実現する
○非認知能力を含む子どもたちの資質・能力を育成するために，カリキュラム・マネジメントを行って学校経営を改善するための手引き。
○現状把握と効果測定を活用して，学校・学級と子どもたちを多面的に把握することで，確かな取組みを実現できることを具体的な実例とともに示す。
目次
Part1 カリキュラム・マネジメントに挑む 長田徹特別寄稿 客観的資料を生かしたカリキュラム・マネジメント
―KDD（勘，経験，度胸）の学習・生徒指導の脱却を！― 平川理恵 広島県教育長
Part2 教科横断的な資質・能力の育成 佐賀市立小中一貫校芙蓉校
Part3 全国のさまざまな挑戦！
・エビデンスに基づく児童の学校生活意欲・学力の向上 八幡平市立寺田小学校
・生きる力を育む防災教育の実践 須崎市立南小中学校
・学校全体で取り組む「主体的な学び」を育成する基盤づくり 佐賀市立川副中学校
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