教育図書

目次

第１章　理論編
　１．「特別の教科 道徳」を要に学校を真の人間形成の場にしよう
　２．道徳科授業はこうすれば面白い
　３．新教科「道徳」はこうしたら面白い
　４．新教科「道徳」はこんな工夫ができる！
　５．新教科「道徳」でコンピテンシーを育てる
　６．新教科「道徳」の評価
　７．新教科「道徳」で行うモラルスキルトレーニング
　８．新教科「道徳」で行う礼法の授業
　９．新教科「道徳」で活かせるソーシャルスキルトレーニング！

第２章　実践編　【小学校】
　１．「いじめ未然防止」に即効性のある道徳授業
　２．総合単元的な道徳の授業
　　　―シティズンシップ教育，IT教育を踏まえて
　３．発問の工夫と板書の可視化による道徳授業
　　　―「ぼくのたからもの」を使った実践より
　４．自己の生き方をつくりだす道徳授業に生かす「１・３プログラム」
　５．思いどおりにならなくてもあきらめないセカンドチャンスを求める気持ちを育てる道徳授業
　６．「問題解決学習」における「多角的な思考の流れ」を可視化した授業
　　　―フローチャートによる板書とワークシートの工夫
　７．多様な価値観を表出させる対話活動の授業
　８．偉人・先人を取り上げる道徳授業
　９．個性の伸長をめざした総合単元的な道徳授業
　10．道徳的価値の積み重ねを意識した道徳授業
　11．低学年における問題解決的な道徳学習の工夫
　　　―道徳的価値の理解をいっそう深め自己を見つめるために
　12．人間関係を築く資質・能力を育む問題解決型道徳授業
　13．「魅力的な人物との出会い」の演出・対比を生かした道徳授業

第３章　実践編　【中学校】
　１．「J-POP音楽」を取り入れた授業
　２．日本人としての自覚を深める道徳授業
　３．自作資料「あの時のおばあちゃん」を活用した「いのちの教育」
　４．格言で先人や先哲の生き方や考え方を教える授業
　５．問題解決的学習とソーシャルスキルによる「異性の理解」の授業
　６．道徳性の認知的・情意的・行動的側面から総合的に働きかけていく授業
　７．ホワイトボードを活用して「友情」について考える授業

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