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「問題解決学習」と心理的「体験学習」による新しい道徳授業
  1. 「問題解決学習」と心理的「体験学習」による新しい道徳授業
  2. 「問題解決学習」と心理的「体験学習」による新しい道徳授業
  3. エンカウンター,モラルスキル,問題解決学習など「理論のある面白い道徳授業」の提案
  • 諸富祥彦(明治大学教授) 著
  • 四六/240頁
  • 定価:1980円
  • 発行年:2015年
  • ISBN:978-4-8100-5653-2
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2015年6月発売

●「教科化」でこれまでのような道徳授業はできにくくなるのか?
●道徳教育改革を成功させるために,どのように考え,どのような授業をすればよいのか, 長年にわたり広い視点から道徳にかかわってきた著者が全力で応えます。

目次

第Ⅰ部 理論編 
1 これが新しい道徳授業だ!
  ―「価値を教える道徳」から「総合的な道徳的資質。能力を育てる道徳」へ
2 新しい「道徳授業」はここが違う―道徳授業の新たな方法
3 年に一度は「魂に響く授業」を
4 「授業のねらい」を明確に―授業構成の基本
5 「畏敬の念」の道徳授業―スピリチュアリティの道徳授業
6 生と死を超える「いのち」の道徳授業(より深い「生命尊重」の授業)
7 ほんものの「自己肯定感」を育てる道徳授業

第Ⅱ部 実践編 
8 「問題解決的な道徳学習」の考え方と実践
9 心理学的な「体験学習」による道徳授業1―エンカウンター
10 心理学的な「体験学習」による道徳授業2―価値の明確化
11 心理学的な「体験学習」による道徳授業3―モラル・スキル・トレーニング

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