教育図書

テストの記録だけでなく、授業や学校生活全般について、いかにその子らしさを失わず、明快に評価材料を記録し活用するのか。懸案であった、新しい学力観・評価観に即した補助簿のあり方を実例分析で示すとともに、学校としての補助簿体系の実例、観点別評価や進路指導での活用実践例を示す。