集団のなかで,自分らしく生きる人間を育てる
ほかの児童生徒のモデルとなる,
問題解決に向けて率先して
建設的な雰囲気づくりができる
リーダーの力は,
一部の児童生徒にだけ
必要な能力ではありません。
他者と共に過ごし,
そこで自分らしく生き抜くことが,
生涯に渡って求められるからです。
本書は,教育力のある
学級集団づくりの過程で,
人間関係を体験させながら,
児童生徒一人一人に,
リーダーシップと
フォロワーシップを育てる
考え方とコツを提案します。
目次
第1章 学級のリーダー育成の考え方第2章 学級のリーダーの育て方
第3章 学級がゆるみがちな先生の対策
第4章 学級がかたくなりがちな先生の対策
第5章 学級集団のなかで,人とかかわる力を育てる
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