教育図書

目次

第１章　スタディスキルを育てる
１　子どもたちの学びを見直そう　10
２　なぜ，子どもたちは学べないのか　16
３　一人一人を生かした学びの力を育てよう　19

第２章　こんなスタディスキルを育てたい
１　はじめに　24
２　読むスキル　26
３　書く（書字）スキル　29
４　聞く・話すスキル　31
５　計算（数概念）スキル　33
６　問題解決のスキル　36

第３章　学校が楽しくなるスタディスキル
＜朝の会＞
1　先生の話を聞く　40
2　１日の見通しをもつ　42
3「きょうのめあて」をもつ　44
4　朝の会の司会をする　46
5　ショートスピーチをする　48
＜国語＞
6　いろいろな言葉で表現する　50
7　ひらがな･カタカナを読む　52
8　文を読む　54
9　物語のあらすじをつかむ　56
10　鉛筆で書く　58
11　特殊音節など　60
12　漢字を書く　62
13　作文を書く　64
14　感想文を書く　66
15　ノートに書く　68
＜算数＞
16　数のまとまり　70
17　繰り上がりの計算　72
18　九九を覚える　74
19　時計を読む　76
20　形を見分ける　78
21　ものさしを使う　80
22　位置と方向　82
23　道順を説明する　84
24　テストを受ける　86
＜体育＞
25　ボディイメージ　88
26　体を動かす　90
27　縄跳びをする　92
28　ルールを守る　94
29　運動遊びをする　96
＜図工・工作＞
30　はさみやのりを使う　98
31　観察記録を書く　100
32　絵を描く　102
＜学校生活＞
33　グループで活動する　104
34　メモをとる　106
35　持ち物を整理整頓をする　108
36　当番活動をする　110
＜家庭学習＞
37　時間の見通しを持つ　112
38　自由研究をする　114
39　宿題をする　116
40　次の日の準備をする　118

第４章　すてきな支援者になろう
すべての子どもに学ぶ楽しさを／機会の平等ということ
／学習のつまずきをもっと重視する／だれかが，どこかで，ほんの少し

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