個が生きる「つながり」を育て、新学期への希望に応える学級びらきのため、年度始めの学級活動・授業・日常活動で進めるスモールステップ！
目次
第１章 いま必要な学級づくりとは何かうまいスタート・つまづいたスタート
子どもも先生も安心できる学校に
いいスタートダッシュをきるには
新しい学級経営への願い
学級経営にエンカウンターを生かす
第２章 学級づくりの準備
スタートダッシュのための準備運動
最初の１週間であれ？と思ったら
学年・学校体制づくりのヒント「自分の学級だけは・・」で大丈夫？
第３章 学年別スタートダッシュプログラム
低学年 こんな時期ここに注意 これをねらってこれを！
中学年 こんな時期ここに注意 これをねらってこれを！
高学年 こんな時期ここに注意 これをねらってこれを！
第４章 いますぐできるスタートダッシュ
４月前半 出会いを大切に
君たちの担任になれてとってもうれしいです など１４エクササイズ
４月後半 だれとでも仲良く
名刺交換でよろしくね など９エクササイズ
５月前半 学級の友達を知ろう
「木とリス」でもう一度友達発見 など１０エクササイズ
５月後半 お互いを認め合おう
「今日のMVP]で友達のよいところに気がつこう など１０エクササイズ
第５章 本プログラムを生かした実践記録
１年生 子どもの心を見逃さないように
２年生 「今日も来てよかった！」笑顔あふれる学級づくり
３年生 次へつなげるスタートダッシュ
４年生 意図的・計画的に続けることが子どもたちを育てる
５年生 案ずるよりもまずは実践
６年生 上級生としての姿と不安な気持ち
