続発する学級の荒れやいじめ、未成年の凶悪な事件。「私なんて大したことはない」「どう生きたって変わらない」と、捨てばちになった子どもは、刹那的な快楽に身をゆだね、向上心をもてず、社会に敵意を感じ始める。子どもたちの自己肯定感を養うことが急務である。「自分を、自分の人生を大切に生きていたい！」と、カウンセリングで子どもの心を育てる考え方とテクニック。
目次
第１章 自分を好きになれない子どもたち１ 自分を好きになれない子どもたち
２ 自己否定している子の見分け方
３ 自己主張できない子どもたち
４ 自分を好きになることは生きる力の源泉
第２章 「自分を好き」ってどんなこと？
１ むなしさの時代に生きる子どもたち
２ 松田聖子世代の親とその子どもたち
３ 居場所のない大人たち
４ 自分を取り戻す
５ 自分を好きな子・嫌いな子
６ 自己肯定へのステップ
７ 生きる意味の実感で人生を肯定的にとらえる
第３章 自分を好きになる子の育て方
１ 人間関係能力を培う場と時間をつくる
２ エンカウンターでふれあいの学級風土づくり
３ 自己主張訓練
４ 生きる意味を実感し、人生を肯定する
５ いっしょに喜ぶ先生になろう
６ 家庭で築く子どもの自己肯定感
第４章 教師が自分を好きになるために
１ 教師のこころの癒し方
２ 子どもとの関係改革
３ 親との関係改革
４ 同僚教師との関係改革－悩める教師が学校を救う。
