教育図書

どのように評価資料を収集し、分析・評価していくか？
おおむね満足（Ｂ）、十分満足（Ａ）判断のポイントは？
単元末、学期末、学年末の評価結果のまとめ方は？

「新・評価基準表」が観点別評価の評価規準と判定基準の評価基準表作りだったのに対し、本書は、指導・評価計画から評価規準を駆使した授業における評価の実際と総括の仕方を示した、評価基準表の「実践編」として、これらの疑問に具体的なノウハウとして答えます。